【童真南湾营】共研思进取 共探促成长——南湾营小学校本研修（41）

2023年11月3日，南湾营小学英语组全体教师齐聚会议室，针对赵林老师的教材与绘本融合的童学课堂进行研讨与学习，并对近期的教学工作进行了总结。

赵林老师带来了四年级上册Unit 5 Our new home （story time），课堂上赵老师利用绘本导入本课话题，并利用绘本教授了家中房间类的单词，开门见山的引入文中的话题。课上赵老师注重指导学生课文的掌握，精美的课件使人身临其境，孩子们的参与度较高。

首先，赵老师先对自己的教学设计进行了阐述和课后反思，之后在吴婷主任的带领下，英语组的老师们纷纷对于赵老师的课表达了自己看法和感悟，对本节课根据自己的见解进行了多样的评价。

赵老师在课堂上有示范，有自然的衔接过渡，活动形式多样。课堂上关注了全体学生的表现，并及时纠正错误发音，力争让每个孩子在课上都能有话说。语言更加简练了，学生表现也很好。对于学生阅读课文的下达可以再多放给学生一些时间，让其充分阅读课文再寻找细节答案。对于阅读环节的布置可以不那么任务化，要更加自然地启发学生去思考发现。

最后吴主任进行了总结与细致的指导，认为导入可以通过Free talk旧知唤醒新知，刚好本课时home与家里的房间布局有关，板书呈现可以刚好利用图片让学生对家里的房间类的词汇进行整体感知，印象更加深刻。课件的页数和文字应该简洁，教师不能过分依赖课件，教师的铺垫可以简短一些，不需要复杂的语句去衔接，这样对于小学生来说更加明了清晰，教师通过与学生多交流引发学生的思考。并且，主题意义的探究上值得每位老师认真去考虑探讨，绝不是简单的硬塞，强加，可以抓住关键单词、句子或图片去引发思考。

教以共进，研以致远。南湾营英语组坚持以教师抱团促教学提升；坚持以发展学生核心素养为导向；坚持不断提升英语学科质量。为者常成，行者常至。

一级审核：孙璐璐

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍