【童真南湾营】趣味课堂启智慧，百分数里见真章——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第532期

初冬风软晴光浅，残叶飘时带暖香。2025年11月12日，南湾营小学全体数学教师齐聚阶梯教室，聆听周悦老师带来的《百分数的认识》。

课堂伊始，周老师以本校体育老师的篮球社团为情境，这瞬间点燃了同学们

的探究热情，一场趣味与知识兼具的百分数启蒙之旅就此展开。周老师首先出示两位同学投中的次数，比一比谁的投篮水平高。学生很自然意识到要解决这个问题，还要知道两位同学投篮的总次数。这样循序渐进地引导学生自主迁移，用分数表示出每位同学的投篮水平，再进行比较。

接着，周老师继续增加到四个球员的投篮情况，让学生以小组为单位，讨论如何评价这几位球员的投篮情况。大家畅所欲言，达成一致想法：通分得到公分母为100的分数，再比较大小。周老师顺势引出在数学上分母为100的百分数还可以写成一种新的数：百分数；学生逐渐发现百分数在表示“部分与整体的关系”时更直观、更方便。

练习中，同学们展示了自己收集到的生活中的百分数，解释含义并分享发现——从衣服标签上的“棉95%”，到天气预报中的“降水概率30%”，再到“5月份汽车的销量是4月份销量的135%”等。大家发现百分数在生活中无处不在，且都在描述两个量之间的比例关系。

整堂课以生活为依托，以探究为核心，将抽象的数学概念转化为可感知、可操作的具体情境。同学们在观察、讨论、实践中主动建构知识，不仅理解了百分数的含义和用途，更体会到数学与生活的密切联系，激发了学好数学、用好数学的浓厚兴趣。

图/文：吴海梅

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍