学然后知不足，研然后明方向。本周我校研究课是章芳芳老师执教体育课《变形计:正面投掷轻物》，她的肢体语言丰富，声音洪亮，伴随着充满活力的热身音乐,学生们很快就进入了学习的状态。

本课教学对象是二年级学生，从学生的兴趣出发，巧用一张彩纸设置打纸炮、折飞机、玩纸球等游戏增强课程的趣味性，通过常见器材不一样的用法，激发学生自主学练热情，提高学生学习的积极性，从而提升体育课堂教学效果，有效提高了动作完成度。

同时本课教学根据一物多用原则结合运动全面性要求，在游戏环节设计“爱护环境小卫士”比赛，学生在跑动接力过程中发展了下肢力量，加强了运动负荷的训练，补偿了主教材运动强度的不足，有效促进了学生体能的增强，全而提高学生身体素质。

课后吴主任就课堂中教师语言的规范性进行了进一步的指导，同时体育组对课程细节上的设置又进一步的细化。

每一次的研究课都是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！我们相信在校领导的关心、支持和指导下，在全体师生共同努力下，我们的“童学课堂”系列研究课一定会更好！